Mr.Dawood Al-Ghannam
*
A Short Bio / زانیاری کەسیی / سيرة ذاتية قصيرة:
“يُعتبر الشَّاعر داوود الغنَّام من أعظم شعراء العراق في مختلف العصور، ويُعتبر من روَّاد الشِّعر الغنائي. أحدثت قصائده في السَّبعينيَّات تحوُّلاً وتغييراً في مفهوم القصيدة الشِّعريَّة بمعناها التَّقليدي في الشَّاعر العراقي، فيما بعد مهنة أدبيَّة مليئة بالنَّجاح.“
Category / پۆلێن / الفئة:
21st Century Skills / تواناكانی سەدەی 21 / مهارات القرن الحادي والعشرين
Seminar Title / ناونیشانی بابەت / عنوان الندوة :
المهارات الفنِّيَّة والنَّشاط الأدبي وإسقاطه من جدول الحصص – Artistic skills and literary activity and its exclusion from the class schedule
Abstract / پوختە / الملخص. :
الحديث عن التربيه والتعليم يطول شرحه ساعات وايام لان الحديث عن التعليم له طرق واساليب عديده فالتعليم يعني الحياة الحياة بكل تفرعاتها وطرقها كذلك التربيه فهي الجزء المكمل لعملية التعليم مكملان للبعض ولكي تكون عملية التعليم ناجحه وناضجه لابد ان تكون هناك عملية تربيه ناجحه ايضاً.
والتعليم في العراق مر بظروف صعبه وغير مستقره بسبب الحروب وعدم الاستقرار السياسي والاقتصادي والاجتماعي.
والحديث عن تمكين المدارس في تطوير المهارات الحياتيه والحقيقيه حديث شائك ، فالمهارات لم تقتصر على العلوم الاساسيه والمناهج الدراسيه التي تصنع لنا الطبيب الموهوب والمهندس والمعلم المميز بل هناك مهارات اخرى لاتقل اهميه وهذه المهارت هي الفنون والاداب كي نخلق جيل متميز بالفن والادب كتفوقه بباقي العلوم لذا يجب على المدارس والمؤسسات التربويه ان تهتم بهذا الجانب.
ولكي يتمكن الطالب من خلق الابداع على المدارس الاهتمام بهذا الجانب بداية بالمعلم والمنهج ثم الطالب.
ونحن في العراق وفي السنوات الاخيره خذفت تقريباً دروس الموسيقى والفنيه من جدول الحصص لتعوض للدروس العلميه لتكملة المنهج. وخلال عملي لسنوات طويله كمشرف فني استطعنا ان نكتشف الكثير من المهارات الفنيه الفرديه في كافة مجالات الحياة لذا على كافة الدوائر المعنيه بهذا الشأن وضع دراسات خاصه وعدم التركيز على المواد العلمية فقط واقامة دورات على ايادي اساتذه اختصاص في هذا المجال.
Keywords / وشە سەرەکیەکان / الكلمات المفتاحية:
المهارات, الفن, الادب